第二届苏州工业园区少年科学院“小院士”诞生

6月7日，第二届苏州⼯业园区少年科学院“小院⼠”终评活动(huódòng)在园区⻘少年活动中(zhōng)⼼举⾏。 当天(dàngtiān)，34名园区少科院的“小研究员”们，携带着他们(tāmen)精心筹备(chóubèi)的创新项目，自信地(dì)在专家评审团及大众面前展示。他们不仅通过路演形式呈现了项目的创意设计，还通过了现场专家问辩，专家评审团依据选手们的作品选题新颖性、作品水平、研究过程的严谨性以及能力表现等多方面(duōfāngmiàn)因素，进行综合评分。 在展⽰现场，学生从生活实际出发，提出各种解决问题的(de)设想、方案、小妙招……“易开垃圾袋”项目，学生通过(tōngguò)巧妙设计及制作模型，解决生活中的困扰；“可循环涡轮吸尘车”以其独特的设计理念吸引了众多目光；“户外低成本节能防雨监控器”则(zé)完美融合了科技与实用；而“捡垃圾机械臂机器人”彰显了青少年(qīngshàonián)利用新技术服务于环保事业(shìyè)的信心(xìnxīn)。 在“不易(bùyì)掉笔帽的(de)(de)自动铅笔”展位上，小选手通过巧妙改进笔帽和储铅芯管的结构，有效解决了(le)自动铅笔帽易掉落的问题，赢得了评委们的好评，评委们肯定了这一设计对学生的实用价值，并建议进一步优化(yōuhuà)设计，以惠及更广泛的用户群体。而在“一种多功能吞药辅助杯”的展位前，小选手就该装置如何有效解决“吞药恐惧”进行了阐述，评委们对该装置所蕴含的科学性(kēxuéxìng)和实用性给予了高度评价(gāodùpíngjià)，并进一步提出了材料选择、参数调整以及市场应用等方面的建议。 苏州工业园区少年科学院精英人才培养(réncáipéiyǎng)(péiyǎng)项目通过“小营员-小研究员-小院士”三级培养机制，整合社会(shèhuì)、学校、科研院所等优势资源，充分利用社会大(dà)课堂，开展针对性指导活动(huódòng)，致力于青少年创新后备人才的培养。第二届苏州工业园区少年科学院精英人才培养项目自2024年9月启动以来，近300名“小营员”参与培养。一年来，项目举办讲座3次(cì)，主题实践活动1次，技能培训4次，展示评审2次。在(zài)小研究员培养环节，创新性(chuàngxīnxìng)地增设(zēngshè)“工程结构”“物联世界”等专项技能课程，尝试构建起“工程技术—科学思维—综合素养”三位一体的课程体系，既(jì)夯实科学基础，又强化表达展示能力，注重人才的全面发展。 苏州工业园区少年科学院项目以国家科技自立自强战略为(wèi)指导，对接(duìjiē)园区产业发展需求，通过创新教育模式、整合优质资源，尝试重塑园区青少年科技教育生态。未来，项目将持续做优做精，为培养更(gèng)(gèng)多具有科学家潜质的优秀青少年搭建更优质的平台，为国家科技创新人才(réncái)储备贡献自己的力量。 扬子晚报/紫牛新闻记者(xīnwénjìzhě) 顾秋萍